因材施教

个性化分析
这个学生是一个初三女孩，临近中考一个月，找我辅导物理，时间紧迫，分析孩子的一模试卷和二模试卷发现，考分均在58、60分左右，不稳定。孩子的压轴题型和设计实验方面需要提高，做题马虎，文字叙述不规范。但是孩子肯吃苦，爱动脑筋，性格开朗。
辅导方案
第一节课根据试卷反馈的信息，先针对孩子的浮力压轴题型，集中练习，并在讲解中，逐步发现孩子细节上的问题，审题不认真，做题马虎，实验题中文字叙述不规范。时间紧迫，根据孩子的情况，快速制定计划：
第一步、教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件，结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
第二步、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
第三步、规范解题步骤，注重细节，错题整理等措施，提高孩子的学习效率。
辅导效果
学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以重点题型的强化训练，一个月的时间，该生最终成绩有了明显突破。由二模的58分到中考成绩满分，提升了十来分。孩子自己很努力，加上老师的正确引导，成绩提升是必然的。